2013年9月27日 星期五

國語甲乙本的訂正方法


親愛的孩子們:
你曾經在在甲乙本上得到這樣的評閱紀錄嗎?這代表了甚麼呢?
老師在上課時曾經說過,國語文的學習並不是為了應付功課、老師,你應該學得如何使用它。很多人查生字時查得很用心,但卻不會將這些字、詞運用在日記、作文上,花了許多時間卻對學習沒有幫助,這是為什麼呢?
因為作業是作業,你是你,你還沒有把握每個練習作業的時間,把這些東西融入到自己的腦袋中。
所以,班上查生字的作業不多,但是要求你要好好寫,每個查出來的字詞都要懂,如果是比較難的詞,一時還記不住,就在旁邊附上解釋吧!


這樣子,它才會是你的,即使現在不完全是,將來在複習時,你可以馬上就知道它的意義,也比較容易記憶。
老師圈起來的詞是我認為比較難懂的內容,如果你已經能將它融會貫通,恭喜你,這真是太好了,請來找我並說出意思,必定馬上為您更改批閱的記號,還你「清白」。 但是,如果你不會解釋它的話,那就拿起筆來,老老實實地幫它做上註解吧!!

祝福
語文程度蒸蒸日上(我知道大家原本就已經不錯了,但還是希望能夠精益求精啊!!)
愛你的薛老師


3 則留言:

  1. 感謝老師認真教導孩子們~
    祝您教師節快樂,週末愉快!!(光映媽媽)

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  2. 辛苦了!!相信孩子在你認真教導下,一定大有收穫。
    感恩!!

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  3. 嘿嘿~醬很好,如此我就不會看不懂孩子寫的功課,又順便多學點辭兒了^^---太辰媽~

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